Καλημέρα σας, σήμερα στο BEAUTY DAYS WITH A BOOK φιλοξενούμε το συγγραφέα κ. ΓΙΩΡΓΟ ΑΝΤΩΝΑΚΗ του βιβλίου "ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΟ ΑΓΙΟΝ ΟΡΟΣ" από τις ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΑΘΩΣ-ΠΑΙΔΙΚΑ.
1) Συστήστε μας με λίγα λόγια το βιβλίο σας. Πείτε μας πως σας ήρθε η έμπνευση για αυτή την ιστορία? Είναι μυθοπλασία ή μια αληθινή ιστορία που ζήσατε ο ίδιος ή ακούσατε από δικούς σας ανθρώπους?
Η ιστορία είναι αληθινή γιατί μεταφέρει στους αναγνώστες τα παράξενα και πολύ βαθιά
συναισθήματα που ένιωσα στα πρώτα μου ταξίδια στο Άγιο Όρος. Γεγονότα, καταστάσεις,
εμπειρίες, πρόσωπα, επισκέψεις στο Ιερό Βουνό, σε διαφορετικές εποχές, ενώθηκαν σε μια
μυθοπλασία περιπέτειας και μυστηρίου. Όμως και οι ήρωες είναι αληθινοί, ο Οδυσσέας κι ο
Θωμάς ήταν μαθητές μου κι όλοι οι άλλοι υπαρκτά πρόσωπα.
2)Τι ιδιαίτερο θα διαβάσουμε σ αυτό το μυθιστόρημα?
Αν ήσασταν ένας απλός αναγνώστης του, ποια θα θεωρούσατε ότι είναι τα δυνατά του στοιχεία?
Έχουν περάσει σχεδόν δεκαπέντε χρόνια από την πρώτη έκδοση. Έχω κάνει πολλές
παρουσιάσεις σ' όλη την Ελλάδα κι έχω γνωρίσει παιδιά που διάβασαν το βιβλίο. Μόλις τους
αναφέρω τον τίτλο και τους ήρωες γελάνε, θυμούνται αστείες καταστάσεις, τις γκάφες και την πείνα του Θωμά, τους τσακωμούς, το μαξιλαροπόλεμο. Ύστερα σοβαρά και προβληματισμένα με ρωτάνε για τα μυστήρια της ιστορίας, τον παράξενο επιβάτη και τις μεταμφιέσεις του, τους γρίφους, τα αινίγματα. Αναρωτιούνται ακόμη ποιος ήταν καλός και ποιος κακός από εκείνους που συναντιόταν τα βράδια στο μισοφωτισμένο Αρχονταρίκι του Μοναστηριού ή στις αγρυπνίες της μισοσκότεινης εκκλησίας.
3)Ποιο είναι το μήνυμα που θέλετε να αποκομίσει ο αναγνώστης σας.
Παιδιά, εκείνο το παράξενο βουνό με τα πολλά μοναστήρια, τα αμέτρητα κτήρια και τις εκκλησίες με τους ζωγραφισμένους τοίχους, δεν τα έκτισαν εξωγήινοι αλλά οι προπροπαπούδες μας οι βυζαντινοί. Αυτοκράτορες, στρατηγοί, κληρικοί, απλοί άνθρωποι με μεγάλη πίστη έφτιαξαν αυτό τον κόσμο του θεϊκού μυστηρίου κι ήρθαν εδώ να ζήσουν παρέα με το Χριστό και τους αγίους.
Ήταν άνθρωποι σαν κι εμάς με τις χαρές και τις λύπες τους, γελούσαν, έκλαιγαν, πονούσαν,
αγαπούσαν και θύμωναν. Έτσι είναι κι οι σημερινοί μοναχοί. Αξίζει να γνωρίσουμε τους ίδιους, αλλά και τον παράξενο αγιασμένο τόπο που διάλεξαν να ζήσουν.
Όποιος επισκεφθεί το Άγιο Όρος σήμερα ξαναγυρίζει σ’ εκείνη την εποχή, στα βυζαντινά χρόνια.
Ναι, αλήθεια σας λέω, το Άγιο Όρος είναι η μηχανή του χρόνου που μας πάει στο Βυζάντιο κι από κει μπορεί και στο Θεό!
4)Ποια σειρά ή φράση θα θέλατε να υπογραμμίσει κάποιος που διάβασε τo βιβλίο σας και γιατί?
Θα σας πω λέξεις κι εσείς φτιάξτε φράσεις: Όνειρο, Κώδικας 43, Καταιγίδα, Λουκούμια,
Αρχονταρίκι, Λαμπόγυαλα, άνεμος, μοσχολίβανο, Μυστήριο, Σήμαντρο, Πα, βου, γα, δι, κε, ζω,νη.
Άντε και μερικές φράσεις:
-Ένα και ένα, και ένα δεν κάνουν πάντα τρία Θωμά.
-Αλλά πόσο κάνουν;
-Μπορεί ένα και ένα και ένα να κάνουν πάλι...ένα!
5)Σε παιδιά τι ηλικίας απευθύνεται το βιβλίο σας; Πιστεύετε ότι τα παιδικά βιβλία πρέπει να διαβάζονται και από τους μεγάλους;
Τα περισσότερα βιβλία μου είναι γραμμένα για μεγάλα παιδιά, όμως αυτό είναι πολύ σχετικό.
Νομίζω πως τέτοιου είδους διαχωρισμοί είναι από ένα σημείο και πέρα τεχνητοί. Και βέβαια ένα παιδικό βιβλίο μπορεί να διαβαστεί από μεγάλους αν βέβαια έχει ενδιαφέρον. Αν δεν έχει καλύτερα να μην το δώσουμε ούτε στα παιδιά γιατί θα το βαρεθούν κι αυτό κι όλα τα βιβλία του κόσμου. Γι αυτό οι γονείς κι οι δάσκαλοι για να μην απογοητευτούν τα παιδιά τους, θα πρέπει να διαβάζουν πρώτοι αυτοί τα βιβλία που θα τους προτείνουν.
6)Από πόσο νωρίς πρέπει να φέρνουμε τα παιδιά σε επαφή με τα βιβλία και με ποιον τρόπο;
Αν υπάρχουν στο σπίτι βιβλία τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή μαζί τους από τη μέρα που θα
γεννηθούν. Αν οι γονείς διαβάζουν είναι βέβαιο πως το ίδιο θα κάνουν και τα παιδιά από πολύ νωρίς. Βιβλία στο σπίτι, στο δωμάτιό τους, αυτό μόνο, τίποτα άλλο.
Εδώ θα πρέπει να πω για ένα μεγάλο λάθος που γίνεται από γονείς και δασκάλους.
Αναγκάζουμε, άμεσα ή έμμεσα τα παιδιά μας να διαβάσουν λογοτεχνικά βιβλία. Τους
προτείνουμε ένα βιβλίο και τα παρακολουθούμε αν το διαβάζουν, τους κάνουμε ερωτήσεις, τους ζητούμε να μας πουν την ιστορία που διάβασαν. Το χειρότερο είναι ο δάσκαλος να αναθέτει εργασίες στους μαθητές σχετικές με το βιβλιο που τους πρότεινε.
Έτσι όμως μια ιδιαίτερη συναισθηματική σχέση του παιδιού με το περιεχόμενο της ιστορίας, με τους ήρωες καταστρέφεται, το διάβασμα από απόλαυση γίνεται μάθημα με εργασίες και
εξετάσεις, καταντά ψυχαναγκασμός και συνήθως καταλήγουμε σε άρνηση για τα βιβλία.
7)Μιλήσετε για εσάς, για να σας γνωρίσουμε καλύτερα. Πως και πότε αποφασίσατε να ασχοληθείτε με την συγγραφή ?
Γεννήθηκα σ' ένα χωριό της Κρήτης, ο πατέρας μου ήταν ιερέας. Ήμουν μοναχικό και ανήσυχο παιδί. Μεγάλωσα με ακούσματα από ψαλμωδίες, δημοτικά τραγούδια, γνώρισα σπουδαίους ανθρώπους, δυνατές ψυχές.
Έζησα τα παιδικά μου χρόνια κοντά στη φύση, έπαιξα στα χωράφια, στα ποτάμια, στο βουνό, ένιωσα την αλλαγή των εποχών, χάθηκα στα ώριμα στάχυα του καλοκαιριού, μεγάλωσα προβατάκια, ταξίδεψα επάνω σε γαϊδούρια και άλογα.
Έγραφα από μικρός, όμως ποτέ δεν είχα σκεφτεί, ποτέ δεν είχα ονειρευτεί και πιστέψει ότι θα γράψω κάποτε βιβλία.
Σπούδασα δάσκαλος για να μπορώ να λέω στα παιδιά τις ανησυχίες και τα όνειρά μου, για να παίζω μαζί τους, για να αποδεχθώ το μικρό παιδί που υπάρχει ζωντανό μέσα μου.
Σπάνια έκανα μάθημα με το γνωστό τρόπο. Τα δραματοποιούσαμε όλα, κάναμε μαθηματικά στην αυλή, χορωδίες, θεατρικές ομάδες.
Κάποτε έγραψα ένα δικό μου θεατρικό έργο και το ανεβάσαμε με τα παιδιά. Αργότερα το
μετέτρεψα σε παραμυθένια ιστορία κι έτσι γεννήθηκε το πρώτο μου βιβλίο “Το πιο γλυκό ψωμί”.
8)Κάθε μέρα βλέπουμε να εκδίδονται καινούργια βιβλία και συνεχώς μας
συστήνονται καινούργιοι συγγραφείς .Ποιο νομίζετε ότι είναι το πακέτο που πρέπει να διαθέτει ένας συγγραφέας για να μας αφήσει τις καλύτερες εντυπώσεις ?
Να μη μεγαλώσει ποτέ, να μείνει για πάντα παιδί...εντάξει ένα μέρος του εαυτού του! Να
αποδεχτεί αυτή την παιδικότητα και να τολμήσει να μιλήσει στα σύγχρονα παιδιά.
Το πιο δύσκολο όμως είναι να μάθει τη γλώσσα τους. Ακούγεται παράξενο αυτό που λέω, όμως ευκολότερα μαθαίνουμε τη γλώσσα των πουλιών από εκείνη των παιδιών.
Ένας συγγραφέας θα γράψει αξιόλογα βιβλία αν είναι κάθε μέρα κοντά σε παιδιά, ζώντας
χαρούμενες και δύσκολες στιγμές, τους φόβους, τις αγωνίες τις απογοητεύσεις τους, τη
δυσκολία που έχουν να επικοινωνήσουν με τους ενήλικες.
Ακόμη πιο σημαντικές θα είναι η εμπειρίες του με δύσκολα παιδιά. Αν δεν τον τρομάξουν, δεν τον απογοητεύσουν, αν τελικά αντέξει, θα γίνει ένας καλός συγγραφέας παιδικών βιβλίων.
9)Μιλήστε μας για τα μελλοντικά σας σχέδια, τι καινούργιο ετοιμάζετε;
Το βιβλίο μου “Περιπέτεια στο Άγιο Όρος” μόλις κυκλοφόρησε μεταφρασμένο στη ρουμανική γλώσσα.
Λίαν προσεχώς κυκλοφορεί το καινούργιο μου βιβλίο “Ναυαγοί στα Μετέωρα” με εικονογράφηση του Χρ. Γουσίδη από τις εκδόσεις “Εν Πλω”.
Θέλω να γράψω κι άλλα βιβλία. Μια ιστορία για παιδιά χρωστώ στην ιδιαίτερη πατρίδα μου την Κρήτη κι άλλη μια στο μεγάλο σύμβολο της ορθοδοξίας, στη βυζαντινή Αγιασοφιά.
10)Πείτε μας ,αγαπημένα σας βιβλία και συγγραφείς.
Αγαπημένος ήρωας ο Οδυσσέας, στην Οδύσσεια του Ομήρου, του Καζαντζάκη, σ ́ όλες τις
Οδύσσειες του κόσμου. Βίους αγίων, ασκητών, ερημιτών, ιστορίες ναυαγών, κατορθώματα
ηρώων αλλά και απλών ανθρώπων, διάβαζα από παιδί και συνεχίζουν πάντα να με συγκινούν.
Συγγραφείς...Ευαγγελιστές, Τζων Στάιμπεκ, Τζακ Λόντον, Εμιλ Ζολά, Αλέξανδρος
Παπαδιαμάντης κι άλλοι κι άλλοι...α, ξέχασα το Μικρό Σερίφη και το μικρό Ήρωα που διάβαζα μικρός κι ακόμη θαυμάζω.
Η υπέρβαση της ανθρώπινης ύπαρξης, της καθημερινότητας, της μικροψυχίας, των παθών είναιτο ζητούμενο στη ζωή μου και στα βιβλία μου.
Τελειώνοντας με τις ερωτήσεις θα ήθελα να ευχαριστήσω για ακόμη μια φορά και θα ήθελα να μας πείτε που και πως μπορούμε να βρούμε εσάς και το βιβλίο σας.
Η επανέκδοση του βιβλίου μου “Περιπέτεια στο Άγιον Όρος” από τις εκδόσεις ΑΘΩΣ υπάρχει στα ενημερωμένα βιβλιοπωλεία καθώς και σε όλα τα e shop αγοράς βιβλίων. Κεντρική διάθεση από τις εκδόσεις ΣΤΑΜΟΥΛΗ, Αβέρωφ 2 στην Αθήνα.
Εμένα είναι δύσκολο να με βρείτε! Ζω στη νότια Ελλάδα, το σπίτι μου βρίσκεται σ' ένα λόφο
κοντά στη θάλασσα. Από κει βλέπω το πέλαγος ν' αλλάζει διάθεση και χρώματα, νησιά και
περαστικά καράβια. Δουλεύω στη γη και γράφω βιβλία για παιδιά. Μπορείτε όμως να
επικοινωνείτε μαζί μου στο gantonakis@yahoo.gr.
Ευχαριστώ
1) Συστήστε μας με λίγα λόγια το βιβλίο σας. Πείτε μας πως σας ήρθε η έμπνευση για αυτή την ιστορία? Είναι μυθοπλασία ή μια αληθινή ιστορία που ζήσατε ο ίδιος ή ακούσατε από δικούς σας ανθρώπους?
Η ιστορία είναι αληθινή γιατί μεταφέρει στους αναγνώστες τα παράξενα και πολύ βαθιά
συναισθήματα που ένιωσα στα πρώτα μου ταξίδια στο Άγιο Όρος. Γεγονότα, καταστάσεις,
εμπειρίες, πρόσωπα, επισκέψεις στο Ιερό Βουνό, σε διαφορετικές εποχές, ενώθηκαν σε μια
μυθοπλασία περιπέτειας και μυστηρίου. Όμως και οι ήρωες είναι αληθινοί, ο Οδυσσέας κι ο
Θωμάς ήταν μαθητές μου κι όλοι οι άλλοι υπαρκτά πρόσωπα.
2)Τι ιδιαίτερο θα διαβάσουμε σ αυτό το μυθιστόρημα?
Αν ήσασταν ένας απλός αναγνώστης του, ποια θα θεωρούσατε ότι είναι τα δυνατά του στοιχεία?
Έχουν περάσει σχεδόν δεκαπέντε χρόνια από την πρώτη έκδοση. Έχω κάνει πολλές
παρουσιάσεις σ' όλη την Ελλάδα κι έχω γνωρίσει παιδιά που διάβασαν το βιβλίο. Μόλις τους
αναφέρω τον τίτλο και τους ήρωες γελάνε, θυμούνται αστείες καταστάσεις, τις γκάφες και την πείνα του Θωμά, τους τσακωμούς, το μαξιλαροπόλεμο. Ύστερα σοβαρά και προβληματισμένα με ρωτάνε για τα μυστήρια της ιστορίας, τον παράξενο επιβάτη και τις μεταμφιέσεις του, τους γρίφους, τα αινίγματα. Αναρωτιούνται ακόμη ποιος ήταν καλός και ποιος κακός από εκείνους που συναντιόταν τα βράδια στο μισοφωτισμένο Αρχονταρίκι του Μοναστηριού ή στις αγρυπνίες της μισοσκότεινης εκκλησίας.
3)Ποιο είναι το μήνυμα που θέλετε να αποκομίσει ο αναγνώστης σας.
Παιδιά, εκείνο το παράξενο βουνό με τα πολλά μοναστήρια, τα αμέτρητα κτήρια και τις εκκλησίες με τους ζωγραφισμένους τοίχους, δεν τα έκτισαν εξωγήινοι αλλά οι προπροπαπούδες μας οι βυζαντινοί. Αυτοκράτορες, στρατηγοί, κληρικοί, απλοί άνθρωποι με μεγάλη πίστη έφτιαξαν αυτό τον κόσμο του θεϊκού μυστηρίου κι ήρθαν εδώ να ζήσουν παρέα με το Χριστό και τους αγίους.
Ήταν άνθρωποι σαν κι εμάς με τις χαρές και τις λύπες τους, γελούσαν, έκλαιγαν, πονούσαν,
αγαπούσαν και θύμωναν. Έτσι είναι κι οι σημερινοί μοναχοί. Αξίζει να γνωρίσουμε τους ίδιους, αλλά και τον παράξενο αγιασμένο τόπο που διάλεξαν να ζήσουν.
Όποιος επισκεφθεί το Άγιο Όρος σήμερα ξαναγυρίζει σ’ εκείνη την εποχή, στα βυζαντινά χρόνια.
Ναι, αλήθεια σας λέω, το Άγιο Όρος είναι η μηχανή του χρόνου που μας πάει στο Βυζάντιο κι από κει μπορεί και στο Θεό!
4)Ποια σειρά ή φράση θα θέλατε να υπογραμμίσει κάποιος που διάβασε τo βιβλίο σας και γιατί?
Θα σας πω λέξεις κι εσείς φτιάξτε φράσεις: Όνειρο, Κώδικας 43, Καταιγίδα, Λουκούμια,
Αρχονταρίκι, Λαμπόγυαλα, άνεμος, μοσχολίβανο, Μυστήριο, Σήμαντρο, Πα, βου, γα, δι, κε, ζω,νη.
Άντε και μερικές φράσεις:
-Ένα και ένα, και ένα δεν κάνουν πάντα τρία Θωμά.
-Αλλά πόσο κάνουν;
-Μπορεί ένα και ένα και ένα να κάνουν πάλι...ένα!
5)Σε παιδιά τι ηλικίας απευθύνεται το βιβλίο σας; Πιστεύετε ότι τα παιδικά βιβλία πρέπει να διαβάζονται και από τους μεγάλους;
Τα περισσότερα βιβλία μου είναι γραμμένα για μεγάλα παιδιά, όμως αυτό είναι πολύ σχετικό.
Νομίζω πως τέτοιου είδους διαχωρισμοί είναι από ένα σημείο και πέρα τεχνητοί. Και βέβαια ένα παιδικό βιβλίο μπορεί να διαβαστεί από μεγάλους αν βέβαια έχει ενδιαφέρον. Αν δεν έχει καλύτερα να μην το δώσουμε ούτε στα παιδιά γιατί θα το βαρεθούν κι αυτό κι όλα τα βιβλία του κόσμου. Γι αυτό οι γονείς κι οι δάσκαλοι για να μην απογοητευτούν τα παιδιά τους, θα πρέπει να διαβάζουν πρώτοι αυτοί τα βιβλία που θα τους προτείνουν.
6)Από πόσο νωρίς πρέπει να φέρνουμε τα παιδιά σε επαφή με τα βιβλία και με ποιον τρόπο;
Αν υπάρχουν στο σπίτι βιβλία τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή μαζί τους από τη μέρα που θα
γεννηθούν. Αν οι γονείς διαβάζουν είναι βέβαιο πως το ίδιο θα κάνουν και τα παιδιά από πολύ νωρίς. Βιβλία στο σπίτι, στο δωμάτιό τους, αυτό μόνο, τίποτα άλλο.
Εδώ θα πρέπει να πω για ένα μεγάλο λάθος που γίνεται από γονείς και δασκάλους.
Αναγκάζουμε, άμεσα ή έμμεσα τα παιδιά μας να διαβάσουν λογοτεχνικά βιβλία. Τους
προτείνουμε ένα βιβλίο και τα παρακολουθούμε αν το διαβάζουν, τους κάνουμε ερωτήσεις, τους ζητούμε να μας πουν την ιστορία που διάβασαν. Το χειρότερο είναι ο δάσκαλος να αναθέτει εργασίες στους μαθητές σχετικές με το βιβλιο που τους πρότεινε.
Έτσι όμως μια ιδιαίτερη συναισθηματική σχέση του παιδιού με το περιεχόμενο της ιστορίας, με τους ήρωες καταστρέφεται, το διάβασμα από απόλαυση γίνεται μάθημα με εργασίες και
εξετάσεις, καταντά ψυχαναγκασμός και συνήθως καταλήγουμε σε άρνηση για τα βιβλία.
7)Μιλήσετε για εσάς, για να σας γνωρίσουμε καλύτερα. Πως και πότε αποφασίσατε να ασχοληθείτε με την συγγραφή ?
Γεννήθηκα σ' ένα χωριό της Κρήτης, ο πατέρας μου ήταν ιερέας. Ήμουν μοναχικό και ανήσυχο παιδί. Μεγάλωσα με ακούσματα από ψαλμωδίες, δημοτικά τραγούδια, γνώρισα σπουδαίους ανθρώπους, δυνατές ψυχές.
Έζησα τα παιδικά μου χρόνια κοντά στη φύση, έπαιξα στα χωράφια, στα ποτάμια, στο βουνό, ένιωσα την αλλαγή των εποχών, χάθηκα στα ώριμα στάχυα του καλοκαιριού, μεγάλωσα προβατάκια, ταξίδεψα επάνω σε γαϊδούρια και άλογα.
Έγραφα από μικρός, όμως ποτέ δεν είχα σκεφτεί, ποτέ δεν είχα ονειρευτεί και πιστέψει ότι θα γράψω κάποτε βιβλία.
Σπούδασα δάσκαλος για να μπορώ να λέω στα παιδιά τις ανησυχίες και τα όνειρά μου, για να παίζω μαζί τους, για να αποδεχθώ το μικρό παιδί που υπάρχει ζωντανό μέσα μου.
Σπάνια έκανα μάθημα με το γνωστό τρόπο. Τα δραματοποιούσαμε όλα, κάναμε μαθηματικά στην αυλή, χορωδίες, θεατρικές ομάδες.
Κάποτε έγραψα ένα δικό μου θεατρικό έργο και το ανεβάσαμε με τα παιδιά. Αργότερα το
μετέτρεψα σε παραμυθένια ιστορία κι έτσι γεννήθηκε το πρώτο μου βιβλίο “Το πιο γλυκό ψωμί”.
8)Κάθε μέρα βλέπουμε να εκδίδονται καινούργια βιβλία και συνεχώς μας
συστήνονται καινούργιοι συγγραφείς .Ποιο νομίζετε ότι είναι το πακέτο που πρέπει να διαθέτει ένας συγγραφέας για να μας αφήσει τις καλύτερες εντυπώσεις ?
Να μη μεγαλώσει ποτέ, να μείνει για πάντα παιδί...εντάξει ένα μέρος του εαυτού του! Να
αποδεχτεί αυτή την παιδικότητα και να τολμήσει να μιλήσει στα σύγχρονα παιδιά.
Το πιο δύσκολο όμως είναι να μάθει τη γλώσσα τους. Ακούγεται παράξενο αυτό που λέω, όμως ευκολότερα μαθαίνουμε τη γλώσσα των πουλιών από εκείνη των παιδιών.
Ένας συγγραφέας θα γράψει αξιόλογα βιβλία αν είναι κάθε μέρα κοντά σε παιδιά, ζώντας
χαρούμενες και δύσκολες στιγμές, τους φόβους, τις αγωνίες τις απογοητεύσεις τους, τη
δυσκολία που έχουν να επικοινωνήσουν με τους ενήλικες.
Ακόμη πιο σημαντικές θα είναι η εμπειρίες του με δύσκολα παιδιά. Αν δεν τον τρομάξουν, δεν τον απογοητεύσουν, αν τελικά αντέξει, θα γίνει ένας καλός συγγραφέας παιδικών βιβλίων.
9)Μιλήστε μας για τα μελλοντικά σας σχέδια, τι καινούργιο ετοιμάζετε;
Το βιβλίο μου “Περιπέτεια στο Άγιο Όρος” μόλις κυκλοφόρησε μεταφρασμένο στη ρουμανική γλώσσα.
Λίαν προσεχώς κυκλοφορεί το καινούργιο μου βιβλίο “Ναυαγοί στα Μετέωρα” με εικονογράφηση του Χρ. Γουσίδη από τις εκδόσεις “Εν Πλω”.
Θέλω να γράψω κι άλλα βιβλία. Μια ιστορία για παιδιά χρωστώ στην ιδιαίτερη πατρίδα μου την Κρήτη κι άλλη μια στο μεγάλο σύμβολο της ορθοδοξίας, στη βυζαντινή Αγιασοφιά.
10)Πείτε μας ,αγαπημένα σας βιβλία και συγγραφείς.
Αγαπημένος ήρωας ο Οδυσσέας, στην Οδύσσεια του Ομήρου, του Καζαντζάκη, σ ́ όλες τις
Οδύσσειες του κόσμου. Βίους αγίων, ασκητών, ερημιτών, ιστορίες ναυαγών, κατορθώματα
ηρώων αλλά και απλών ανθρώπων, διάβαζα από παιδί και συνεχίζουν πάντα να με συγκινούν.
Συγγραφείς...Ευαγγελιστές, Τζων Στάιμπεκ, Τζακ Λόντον, Εμιλ Ζολά, Αλέξανδρος
Παπαδιαμάντης κι άλλοι κι άλλοι...α, ξέχασα το Μικρό Σερίφη και το μικρό Ήρωα που διάβαζα μικρός κι ακόμη θαυμάζω.
Η υπέρβαση της ανθρώπινης ύπαρξης, της καθημερινότητας, της μικροψυχίας, των παθών είναιτο ζητούμενο στη ζωή μου και στα βιβλία μου.
Τελειώνοντας με τις ερωτήσεις θα ήθελα να ευχαριστήσω για ακόμη μια φορά και θα ήθελα να μας πείτε που και πως μπορούμε να βρούμε εσάς και το βιβλίο σας.
Η επανέκδοση του βιβλίου μου “Περιπέτεια στο Άγιον Όρος” από τις εκδόσεις ΑΘΩΣ υπάρχει στα ενημερωμένα βιβλιοπωλεία καθώς και σε όλα τα e shop αγοράς βιβλίων. Κεντρική διάθεση από τις εκδόσεις ΣΤΑΜΟΥΛΗ, Αβέρωφ 2 στην Αθήνα.
Εμένα είναι δύσκολο να με βρείτε! Ζω στη νότια Ελλάδα, το σπίτι μου βρίσκεται σ' ένα λόφο
κοντά στη θάλασσα. Από κει βλέπω το πέλαγος ν' αλλάζει διάθεση και χρώματα, νησιά και
περαστικά καράβια. Δουλεύω στη γη και γράφω βιβλία για παιδιά. Μπορείτε όμως να
επικοινωνείτε μαζί μου στο gantonakis@yahoo.gr.
Ευχαριστώ
Περιπέτεια στο Άγιον Ορος
Κείμενα:Γιώργος Αντωνάκης
Εικονογράφηση:Χρήστος Γουσίδης
Eκδόσεις Άθως - Athos Publications
Περιπέτεια στο Άγιον Όρος. Το ταξίδι του Οδυσσέα στο χρόνο.
Δυο παιδιά ταξιδεύουν για το Άγιον Όρος. Όμως, από την ώρα που ξεκινούν, αρχίζουν τα μυστήρια, τα αινίγματα, τα αναπάντεχα γεγονότα!
Ο παράξενος επιβάτης του τρένου είναι ή δεν είναι μοναχός; Γιατί τον ενδιαφέρει ο κώδικας 43; Τι συμβαίνει και τα παιδιά
δεν φτάνουν ποτέ στον προορισμό τους;
Η καταιγίδα, το χαλασμένο ρολόι του μοναστηριού, η ομελέτα του αγιογράφου, η ατζέντα που δεν γράφει σωστά τις γιορτές, τα καράβια που έρχονται από την Κρήτη...
Ένα συναρπαστικό ταξίδι στον πολιτισμό, στην ιστορία και στο μεγαλείο του Αγίου Όρους, συντροφιά με σπουδαίους αγιογράφους, γενναίους στρατηγούς και τρανούς αυτοκράτορες…
.JPG)
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
θα χαρώ να διαβάσω τα σχόλιά σας!