Καλημέρα σας, σήμερα στο BEAUTY DAYS WITH A BOOK φιλοξενούμε τη συγγραφέα κ. ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΟΥ ΖΩΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ για το βιβλίο της Ο ΖΑΧΑΡΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΡΟΥΖΕΛ ΤΟΥ ΝΟΥ από τις ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΕΛΚΥΣΤΗΣ
Πώς γεννήθηκε η ιδέα για το βιβλίο «Ο Ζάχαρης και το καρουζέλ του
νου»;
Η ιδέα γεννήθηκε μέσα στην τάξη, εκεί όπου τα παιδιά με τις απορίες, τα
χαμόγελα και τις φανταστικές τους ιδέες με εμπνέουν καθημερινά. Ήθελα
να δημιουργήσω μια ιστορία που να αγγίζει τη σκέψη και τη φαντασία τους,
ένα ταξίδι μέσα στο μυαλό ενός παιδιού που μαθαίνει να κατανοεί τα
συναισθήματα, τις σκέψεις και τη δύναμη της δημιουργίας. Ο Ζάχαρης είναι
ένα παιδί που μοιάζει με κάθε μαθητή που έχω γνωρίσει: περίεργος να
μάθει, τρυφερός, ανήσυχος και γεμάτος ερωτήσεις.
Τι συμβολίζει για εσάς το “καρουζέλ του νου”;
Το «καρουζέλ του νου» είναι μια μεταφορά για τη διαρκή κίνηση των
σκέψεων, των συναισθημάτων και των ιδεών μας. Όπως ένα καρουζέλ που
γυρίζει, έτσι και ο νους μας δε σταματά ποτέ να σκέφτεται, να φαντάζεται,
να ονειρεύεται. Είναι ένας κύκλος από συναισθήματα, φόβους, χαρές και
ελπίδες όπου το ζητούμενο είναι να μάθουμε να το «οδηγούμε», όχι να μας
παρασύρει.
Ποια είναι τα βασικά μηνύματα που θέλατε να περάσετε στους μικρούς –
αλλά και στους μεγάλους – αναγνώστες;
Μέσα από τον Ζάχαρη και το «Καρουζέλ του Νου», ήθελα να μιλήσω για
κάτι που θεωρώ θεμελιώδες στην εκπαίδευση αλλά και στη ζωή: τη
γνωριμία με τον εαυτό μας.
Ζούμε σε μια εποχή όπου τα παιδιά (και συχνά κι εμείς οι ενήλικες)
βομβαρδιζόμαστε από ερεθίσματα, πληροφορίες, υποχρεώσεις. Κι όμως,
σπάνια σταματάμε για λίγο να αφουγκραστούμε τι πραγματικά νιώθουμε ή
τι σκέφτεται ο νους μας. Ο Ζάχαρης κάνει ακριβώς αυτό: «ανεβαίνει» στο
καρουζέλ του νου του και με τη βοήθεια της δασκάλας του, της κυρίας
Μελέτης, μαθαίνει να το παρατηρεί, να το κατανοεί και σιγά σιγά να το
οδηγεί με ηρεμία και επίγνωση.
Ήθελα, λοιπόν, να περάσω στα παιδιά το μήνυμα πως όλα τα
συναισθήματα είναι αποδεκτά, όπως η χαρά, ο θυμός, ο φόβος, η
περιέργεια, ο ενθουσιασμός, και πως μέσα από τη φαντασία και τη σκέψη
μπορούμε να τα μετατρέψουμε σε δύναμη. Να τους δείξω ότι το μυαλό είναι
σαν ένα μαγικό καρουζέλ: αν το μάθεις, μπορεί να σε πάει σε υπέροχα μέρη.
Για τους ενήλικες, το μήνυμα είναι ίσως μια τρυφερή υπενθύμιση. Ότι
μέσα σε κάθε παιδί που διαβάζει αυτή την ιστορία, υπάρχει και ο μικρός
μας εαυτός, εκείνος που κάποτε ονειρευόταν χωρίς όρια. Ίσως, λοιπόν, το
«Καρουζέλ του Νου» να είναι μια πρόσκληση για όλους μας να ξαναβρούμε
αυτή την παιδική ματιά, να επιτρέψουμε στον νου μας να παίξει, να
ρωτήσει, να δημιουργήσει. Γιατί η φαντασία δεν είναι πολυτέλεια, αλλά
είναι ένας τρόπος να κατανοούμε βαθύτερα τον εαυτό μας και τον κόσμο
γύρω μας.
Ο Ζάχαρης είναι ένας ήρωας με φαντασία, περιέργεια ή κάτι βαθύτερο;
Πώς θα τον περιγράφατε με τρεις λέξεις;
Ο Ζάχαρης για μένα είναι φαντασία, ενέργεια και ανακάλυψη. Είναι ένα
παιδί που βλέπει τον κόσμο λίγο διαφορετικά, πιο έντονα, πιο γρήγορα, πιο
πολύχρωμα. Η σκέψη του τρέχει, οι ιδέες του αλλάζουν ρυθμό συνεχώς κι
αυτό τον κάνει μοναδικό. Δε φοβάται να ρωτήσει, να αμφισβητήσει, να
ονειρευτεί. Μέσα του κουβαλά όλη τη μαγεία της παιδικής ηλικίας, όπως τη
φυσική περιέργεια, τη διάθεση να καταλάβει τον κόσμο, αλλά και τη βαθιά
ανάγκη να τον νιώσει.
Μέσα από τον Ζάχαρη ήθελα να αποτυπώσω την ιδιαιτερότητα ενός
παιδιού με ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και
Υπερκινητικότητας), όχι ως «δυσκολία», αλλά ως έναν άλλο τρόπο να
σκέφτεσαι, να αισθάνεσαι και να δημιουργείς.
Ο Ζάχαρης δεν είναι απλώς ένας φανταστικός ήρωας, αλλά είναι ένα παιδί
που μαθαίνει να κατανοεί το πώς λειτουργεί ο νους του, να βρίσκει ρυθμό
μέσα στο καρουζέλ των σκέψεών του και να αποδέχεται ότι η
διαφορετικότητα δεν είναι αδυναμία, αλλά δυνατότητα.
Κάθε παιδί με ΔΕΠΥ κουβαλά μια δική του μαγεία κι αυτό ακριβώς ήθελα
να αποτυπώσω στον Ζάχαρη: τη μαγεία του νου που δε σταματά ποτέ να
κινείται και να έχει μεγάλη φαντασία.
Και κάπου εκεί, πιστεύω, ο καθένας μας μπορεί να αναγνωρίσει λίγο τον
εαυτό του στον Ζάχαρη είτε είναι παιδί, είτε ενήλικας που θυμάται ακόμα
να ονειρεύεται.
Πόσο σημαντική θεωρείτε τη φαντασία στη συναισθηματική ανάπτυξη
των παιδιών;
Η φαντασία είναι για μένα το πιο ισχυρό εργαλείο συναισθηματικής
έκφρασης και κατανόησης. Κατά τη γνώμη μου, είναι η γλώσσα με την
οποία τα παιδιά εκφράζουν τον εσωτερικό τους κόσμο.
Μέσα από τη φαντασία, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να επεξεργαστούν
όσα δεν μπορούν πάντα να πουν με λόγια· να μετατρέψουν φόβους σε
ιστορίες, ανησυχίες σε εικόνες και ερωτήματα σε παιχνίδι. Είναι ο τρόπος
τους να «ταξιδεύουν» μέσα στις σκέψεις και τα συναισθήματά τους με
ασφάλεια.
Στην εκπαίδευση και ιδίως στην παιδική ηλικία, η φαντασία δεν είναι απλώς
κάτι ευχάριστο· είναι αναγκαία για την ψυχική ανθεκτικότητα.
Ένα παιδί που μαθαίνει να φαντάζεται, μαθαίνει και να δημιουργεί λύσεις,
να βλέπει πέρα από τα εμπόδια, να αναγνωρίζει συναισθήματα χωρίς φόβο.
Αυτό ισχύει ακόμη περισσότερο για τα παιδιά με ΔΕΠΥ, που ζουν τη ζωή
πιο έντονα, πιο γρήγορα και πιο «πολύχρωμα». Η φαντασία γι’ αυτά δεν
είναι απλώς δημιουργικότητα· είναι εργαλείο ισορροπίας. Τους επιτρέπει
να μετατρέψουν την υπερένταση σε δημιουργική ενέργεια, τη διάσπαση σε
εξερεύνηση, την παρόρμηση σε αυθορμητισμό γεμάτο ζωή.
Όταν ένα παιδί, με ή χωρίς ΔΕΠΥ, έχει χώρο να φαντάζεται, να εκφράζεται
και να δημιουργεί, τότε μαθαίνει να ρυθμίζει τα συναισθήματά του, να
αναγνωρίζει τη διαφορετικότητά του και να τη βλέπει όχι ως εμπόδιο, αλλά
ως δώρο.
Η φαντασία, τελικά, είναι το νήμα που συνδέει τη σκέψη με την καρδιά. Και
όταν αυτό το νήμα είναι ζωντανό, κάθε παιδί, ανεξαρτήτως ρυθμού ή
ιδιαιτερότητας, μπορεί να ανθίσει. Και σε έναν κόσμο που συχνά βιάζεται, η
φαντασία είναι ίσως το πιο ανθρώπινο φρένο που διαθέτουμε.
Πώς προέκυψε η συνεργασία σας με τη Βιβή Μαρκάτου; Πόσο συνέβαλε
η εικονογράφηση στη ζωντάνια της ιστορίας;
Η συνεργασία με τη Βιβή Μαρκάτου ήταν από αυτές που νιώθεις ότι…
έπρεπε να συμβούν. Από την πρώτη στιγμή που είδε το κείμενο, κατάλαβε
τον κόσμο του Ζάχαρη βαθύτερα απ’ όσο θα μπορούσα να φανταστώ.
Η Βιβή δε «ζωγράφισε» απλώς τον ήρωα, τον ένιωσε. Κάθε σελίδα, κάθε
χρώμα, κάθε ματιά του Ζάχαρη έχει μέσα της ψυχή, συναίσθημα και μια
παιδική τρυφερότητα που δύσκολα περιγράφεται.
Η εικονογράφηση έδωσε ζωντάνια, ρυθμό και συναίσθημα στην ιστορία.
Έκανε το καρουζέλ του νου να κινείται πραγματικά, να περιστρέφεται μέσα
στις σελίδες. Κι έτσι, ο μικρός αναγνώστης δε διαβάζει απλώς μια ιστορία,
αλλά τη ζει, τη νιώθει, τη χρωματίζει με τη φαντασία του.
Η συνεργασία μας βασίστηκε στην αμοιβαία εμπιστοσύνη και στην κοινή
αγάπη για την παιδική ψυχή. Και νομίζω πως αυτό φαίνεται σε κάθε εικόνα
του βιβλίου.
Το βιβλίο περιλαμβάνει ένα ιδιαίτερο παράρτημα με δραστηριότητες. Τι
επιδιώκετε μέσα από αυτό το “εκπαιδευτικό” κομμάτι;
Το παράρτημα γεννήθηκε από την ανάγκη μου να γεφυρώσω τον κόσμο
της λογοτεχνίας με τον κόσμο της εκπαίδευσης.
Ως εκπαιδευτικός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, πιστεύω βαθιά ότι ένα
παιδικό βιβλίο δεν τελειώνει όταν κλείσει η τελευταία του σελίδα. Αντίθετα,
τότε ξεκινά η αληθινή του δράση: όταν τα παιδιά αρχίζουν να συζητούν, να
αναρωτιούνται, να ζωγραφίζουν, να παίζουν με τις ιδέες που τους γέννησε η
ιστορία.
Οι δραστηριότητες στο τέλος του βιβλίου έχουν σχεδιαστεί με
παιδαγωγικό και ψυχοσυναισθηματικό προσανατολισμό, ώστε να
βοηθήσουν τα παιδιά να γνωρίσουν τον εαυτό τους μέσα από τη χαρά της
δημιουργίας. Είναι φτιαγμένες έτσι ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν
και στην τάξη, αλλά και στο σπίτι από γονείς.
Ιδιαίτερα για τα παιδιά με ΔΕΠΥ ή άλλες μαθησιακές ιδιαιτερότητες, οι
δραστηριότητες αυτές λειτουργούν ως εργαλεία αυτορρύθμισης και
συγκέντρωσης: δίνουν δομή, αλλά και ελευθερία έκφρασης.
Μέσα από τη ζωγραφική, το παιχνίδι, την αφήγηση και τη συζήτηση, τα
παιδιά μαθαίνουν να «τιθασεύουν» το καρουζέλ του νου τους και να το
μετατρέπουν σε δημιουργικό ταξίδι.
Πώς αντιδρούν τα παιδιά όταν σας ακούν να διαβάζετε αποσπάσματα ή
όταν συμμετέχουν στις δραστηριότητες;
Τα παιδιά αντιδρούν πάντα με αυθεντικότητα και ενθουσιασμό.
Κάθε φορά που διαβάζω αποσπάσματα του βιβλίου σε μια τάξη ή σε μια
εκδήλωση, βλέπω στα μάτια τους την ίδια σπίθα, αυτή της αναγνώρισης.
Πολλά παιδιά μου λένε «Κυρία, κι εγώ σκέφτομαι έτσι!» ή «Ο Ζάχαρης
μοιάζει λίγο με εμένα!». Κι αυτό είναι ίσως το πιο όμορφο κομμάτι: το ότι
βλέπουν τον εαυτό τους μέσα στην ιστορία, καταλαβαίνουν ότι δεν είναι
«περίεργα» ή «διαφορετικά», αλλά μοναδικά.
Στις δραστηριότητες, αγαπούν τη δράση, τα χρώματα, τα παιχνίδια ρόλων.
Μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουν να εκφράζονται, να συνεργάζονται και,
χωρίς να το καταλάβουν, να μιλούν για συναισθήματα που ίσως πρώτη
φορά τολμούν να ονοματίσουν.
Για μένα, κάθε τέτοια στιγμή είναι ένα μικρό θαύμα.
Αν το βιβλίο σας ήταν τραγούδι, τι μελωδία ή ρυθμό θα είχε;
Θα είχε τη μελωδία ενός καρουζέλ που γυρίζει αργά, με ήχους γλυκούς
και παιχνιδιάρικους, αλλά με ενδιάμεσες παύσεις που θυμίζουν σκέψη,
αναστοχασμό, ηρεμία. Ένα τραγούδι που εναλλάσσει ρυθμούς, όπως
ακριβώς κάνει κι ο νους ενός παιδιού: πότε πετά ψηλά με ενθουσιασμό και
πότε σταματά για να ακούσει την καρδιά του.
Αν έπρεπε να το περιγράψω με μια φράση, θα έλεγα πως θα ήταν ένα
τραγούδι εσωτερικής ισορροπίας: μια μελωδία που σε κάνει να
χαμογελάς, να συγκινείσαι και να θυμάσαι ότι η σκέψη και το συναίσθημα
χορεύουν πάντα μαζί. Ίσως από εκείνα τα τραγούδια της δικής μας παιδικής
ηλικίας που ακούγαμε σε κάποιο luna park και είναι συνδεδεμένα με
υπέροχες αναμνήσεις, μαλλί της γριάς και popcorn!
Τι θα θέλατε να κρατήσει στο τέλος της ανάγνωσης ένα παιδί και τι ένας
ενήλικας από το “καρουζέλ του νου”;
Θα ήθελα κάθε παιδί, μικρό ή μεγάλο, να κρατήσει την πίστη ότι ο νους
του είναι κάτι μαγικό. Ότι μπορεί να σκέφτεται διαφορετικά, να νιώθει
διαφορετικά, να αντιδρά διαφορετικά κι αυτό είναι απολύτως εντάξει.
Ειδικά τα παιδιά με ΔΕΠΥ, θα ήθελα να καταλάβουν πως δε χρειάζεται να
«χωρέσουν» σε ένα καλούπι· αρκεί να γνωρίσουν τον ρυθμό τους και να τον
αγαπήσουν.
Για τους ενήλικες, το μήνυμα είναι εξίσου σημαντικό: να θυμηθούν πως
κάθε παιδί βλέπει τον κόσμο μέσα από έναν δικό του καθρέφτη. Αν
σταματήσουμε να προσπαθούμε να αλλάξουμε την αντανάκλαση και
αρχίσουμε να κοιτάμε μέσα από τα μάτια του παιδιού, τότε η εκπαίδευση,
αλλά και η ζωή, θα αποκτήσει ξανά ψυχή.
Ποια είναι τα επόμενα δημιουργικά σας σχέδια.
Το ταξίδι του Ζάχαρη δε σταματά εδώ!
Αυτή την περίοδο, πέρα από τα υπέροχα «πρωτάκια» μου στην τάξη (φέτος
έχω την Α΄Δημοτικού), δουλεύω επάνω σε μια νέα παιδική ιστορία, που
συνεχίζει να εξερευνά τον εσωτερικό κόσμο των παιδιών, αυτή τη φορά
μέσα από τη φιλία, τη συνεργασία και τη δύναμη της ενσυναίσθησης.
Παράλληλα, προετοιμάζω την κυκλοφορία του δεύτερου επιστημονικού
μου βιβλίου, που σχετίζεται με την εκπαίδευση και τη χρήση ψηφιακών
εργαλείων στην τάξη, καθώς και νέο εκπαιδευτικό υλικό για το Genius
Kids Playground, τον ψηφιακό μου χώρο μάθησης και δημιουργίας
Το τρέχον διάστημα συμμετέχω επίσης ως εισηγήτρια σε επιστημονικά
διεθνή συνέδρια, όπου παρουσιάζω καινοτόμα άρθρα, έρευνες και
δράσεις που έχω υλοποιήσει στην πράξη, με στόχο να εμπνεύσω και
άλλους εκπαιδευτικούς να τις γνωρίσουν, να τις προσαρμόσουν και να τις
ενσωματώσουν στη δική τους τάξη. Είναι μια διαδικασία βαθιά δημιουργική
και συγκινητική, γιατί βλέπω πώς η θεωρία συναντά την πράξη και η
έρευνα μετατρέπεται σε ζωντανή διδασκαλία.
Όποιος επιθυμεί, μπορεί να με ακολουθήσει και στο Instagram, όπου
αναρτώ εκπαιδευτικά posts σχετικά με τα συνέδρια, το έργο μου στο
Genius Kids Playground, αλλά και νέα γύρω από το βιβλίο «Ο Ζάχαρης
και το Καρουζέλ του Νου».
Η συγγραφή, η εκπαίδευση και η έρευνα αποτελούν για μένα τρεις όψεις
του ίδιου οράματος: να κρατάμε τη μάθηση ζωντανή, ουσιαστική και
γεμάτη ψυχή.
μια φορά και θα ήθελα να μας πείτε πού και πώς μπορούμε να βρούμε
εσάς και το βιβλίο σας.
Σας ευχαριστώ θερμά για τη φιλοξενία και τη δυνατότητα να μοιραστώ μαζί
σας το ταξίδι του Ζάχαρη και του «Καρουζέλ του Νου».
Το βιβλίο κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Ελκυστής και μπορείτε να το
βρείτε σε όλα τα βιβλιοπωλεία της Ελλάδας, αλλά και ηλεκτρονικά μέσω
της ιστοσελίδας του εκδοτικού οίκου https://elkistis.gr/product/o-zaxaris-
kai-to-karousel-tou-nou/. Έχετε τη δυνατότητα να το παραγγείλετε,
καλώντας και στα τηλέφωνα 231 403 7484 ή 6977853682.
Ακόμη, μπορείτε να το παραγγείλετε στην Κύπρο καλώντας στο τηλέφωνο
99326813 (D.E.S. Bookworld). Για τους αναγνώστες της Θεσσαλονίκης,
μπορείτε να επισκεφθείτε τις εργάσιμες ώρες τα γραφεία των Εκδόσεων
Ελκυστής (Πέτρου Λεβαντή 25, Καλαμαριά).
Όσο για εμένα, μπορείτε να με «βρείτε» καθημερινά μέσα από το Genius
Kids Playground (www.geniuskidsplayground.com ), μία ιστοσελίδα που
δημιούργησα με πολλή αγάπη για εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά, γεμάτη
δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό, ιδέες, δραστηριότητες και έμπνευση για τη
σχολική τάξη και το σπίτι.
Είμαι επίσης ενεργή στα social media, και ειδικά στο Instagram
(@geniuskidsplayground), όπου μοιράζομαι εκπαιδευτικά posts, νέα από
τα διεθνή συνέδρια στα οποία συμμετέχω, αλλά και στιγμές από τη
δημιουργική πορεία του βιβλίου και των δράσεών μου.
Το μήνυμα που θέλω να αφήσω, κλείνοντας, είναι απλό αλλά βαθύ:
Κάθε παιδί αξίζει να μάθει, να ονειρευτεί και να αγαπήσει τον εαυτό του
όπως είναι. Αυτό είναι και θα παραμένει το δικό μου «καρουζέλ του νου».
Σύνδεσμοι για ιστοσελίδα και social media
Ιστοσελίδα μου με δωρεάν εκπαιδευτικό περιεχόμενο:
www.geniuskidsplayground.com
Instagram:
https://www.instagram.com/genius_kids_playground?igsh=cXcxMml5Y
3YeHQw
Facebook: https://www.facebook.com/zwistella
.jpg)
ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ - ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΟΥ ΖΩΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΕΛΚΥΣΤΗΣ
Ο Ζαχαρής είναι ένα παιδί γεμάτο φαντασία που έχει . . . ένα καρουζέλ στο μυαλό του! Οι σκέψεις και οι ιδέες του στριφογυρίζουν διαρκώς. Στο σχολείο προσπαθεί, αλλά. . . πώς να συγκεντρωθεί όταν το καρουζέλ του δε λέει να σταματήσει;
Η κυρία Μελέτη, η δασκάλα του, βλέπει κάτι μοναδικό σε αυτό το καρουζέλ. Μπορεί άραγε να του δείξει πώς να το αξιοποιήσει με τρόπο δημιουργικό και να μάθει να συγκεντρώνεται;
Ένα βιβλίο που επιδιώκει να αγγίξει με ευαισθησία και χιούμορ το θέμα της διάσπασης προσοχής, ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση των παιδιών και την ενσυναίσθηση των ενηλίκων.
www.geniuskidsplayground.com
Σκίτσα: Βιβή Μαρκάτου
#ΟΖάχαρηςΚαιΤοΚαρουζέλΤουΝου #ΖωήΣτυλιανήΚαστελλάνου #ΕκδόσειςΕλκυστής #ΒιβήΜαρκάτου
#ΠαιδικόΒιβλίο #ΠαιδικήΛογοτεχνία #ΔραστηριότητεςΓιαΠαιδιά #ΒιβλίαΠουΑγαπάμε
#KidsBooksGR #BookstagramGreece
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
θα χαρώ να διαβάσω τα σχόλιά σας!